南台灣。木星人由MHYen製作，以創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣 授權條款釋出。
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| 左邊為手繪原搞，右兩張為電腦調色 |
上面的圖是在看過心靈的本質第 1 段對心靈環境的描述之後，想像生命 (心靈) 時畫的！
感覺心靈有如夢境，不論空間、時間都可能無窮大、極微小、極壓縮、無重力、無時間感。大家都在自己心靈可以看到的視角裡或可走到的範圍裡，然而空間之外還有空間，當知道了存在的可能、因此走了出去，此時心靈就開闊了！
而這個開闊或許是我們存在的意義，意義就在尋找走向這個既定又變化的時空軌道。此外任何時空心靈交會的變化...是極微小中的無窮或無窮中空間的扭曲...，如此生命 (心靈) 才會這樣的繽紛！
感覺心靈有如夢境，不論空間、時間都可能無窮大、極微小、極壓縮、無重力、無時間感。大家都在自己心靈可以看到的視角裡或可走到的範圍裡，然而空間之外還有空間，當知道了存在的可能、因此走了出去，此時心靈就開闊了！
而這個開闊或許是我們存在的意義，意義就在尋找走向這個既定又變化的時空軌道。此外任何時空心靈交會的變化...是極微小中的無窮或無窮中空間的扭曲...，如此生命 (心靈) 才會這樣的繽紛！
曾幾何時，生態學引導木星人窺探生命的意義，就像是輕輕敲出一個面對光源的小洞，稍稍看到了外景的一角，敲醒看待生命的思考！
如果說科學是"人世"這時空對生命探討的語言 (不知道大家同不同意？) 或說科學源於哲學！那麼或許說明人們渴望解答生命本質的根深蒂固。
生態學在書本裡的定義是：了解生物彼此之間，以及生物與環境之間的關係。簡單的說，就是在回答什麼原因限制了動植物的數量？因此生態學整理出生物與環境的不同"尺度"，以分別探討該尺度下的議題及結論！
生態學的尺度
上圖是木星人覺得 Stiling 這本Ecology裡最棒的一張圖！他清楚簡單地點出"尺度"概念及生態學大致上的定位。生態學相對於某些學科偏向大尺度，並且在學問本身的尺度 (個體行為到生態系) 當中可釐清、縮限研究方向。
木星人認為尺度的概念真的很有趣也很實用，因為從尺度可以同時定義空間、時間。比如森林生態學除了探討影響植物生長的環境因子、植物生理、植物形態等等，在這之前往往先從觀察到的"地景"出發；而地景簡單的說就是放眼望去的景色！而地景可以是樹冠的組成結構、可以是森林剖面、也可以單就土壤剖面等等。
比如林子裡有低矮的蕨類、灌木、還有很高大的喬木，而同樣是森林在不同地區卻有不同地景，為什麼？為什麼有些樹種數量很多？是什麼原因使森林組成不同等等...而當問題被衍生出來時，再用尺度來定義時空以縮限研究方向！
因此不論尺度如何被定義，在問題當中的尺度之間是互相包容的；就像是個體行為影響族群的增長、族群增長影響群聚組成、群聚內的關係和養份循環有關...。從複雜當中尋找簡單、從簡單當中解答複雜，或許這就是科學為偉大之處，因為他以尺度的脈落對世界現象做驗證！
再把這個概念延伸出去，或許我們可以接受宇宙除了人這個空間 (尺度) 之外還有許多空間；可能是更大尺度或更小尺度的並存，並且這些宇宙的尺度彼此互相包容。因此我們不該被人類這個空間所侷限，而該以"大尺度"的心去看待世界、看待人與人彼此不同的心靈空間。
從觀察開始
研究生態學很重要的一步就是觀察！就像森林生態學裡的地景概念，要先用雙眼看看周遭、然後提出問題。以蝗蟲大發生為例；影響蝗蟲族群增長的可能有食物來源、天敵、競爭者以及環境氣候變化，而生態學作為科學就必須用數據找出彼此的關聯性 (最具相關性的因子)。
接下來在最具相關性的因子進一步做驗證；實驗室 (多在探導個體行為)、田間、天然環境下做試驗。這時尺度的概念又再次出現！因此在實驗室、田間、天然環境之下，空間大小、時間長短、實行困難度、真實性、代表性各有優劣。所以觀察很重要！從觀察之中定出問題的尺度，而後無論在尋找相關性、驗證時，都可以依據觀察到的尺度訂定。
由此延伸到生活的練習
如果以尺度的觀點切入，我們面對生活或許可以從上圖中個人到環境分出，由小而大的尺度。尺度間彼此影響、彼此包含再加上時間概念，如此便構成生活！或許從這當中可以定義出個人的情緒變化，或因此而更了解自己！
然後思索在什麼時空下容易快樂？在什麼時空下不容易快樂？要主動加入什麼元素以改變不快樂？要怎麼爭取自己想要的快樂？
以心智圖小結
就像上圖所表示的，生態學在學問本身有尺度的概念，並且經由觀察定義出尺度。除此之外，尺度之間彼此關聯、包含！將此套用在生活，也是從觀察開始，從個人為出發的不同尺度下釐清自己、了解自己！
最後木星人要說一下心智圖是一個很好用、有效率，用來整理思緒的工具！上圖就是用免費軟體 FreeMind 製作的心智圖，希望能讓大家更了解木星人，這剛開始整理的"硬知識"系列！最重要的是請多多包含及指教這有點亂乎乎的心得分享！木星人最主要的目的是想從生態學開始建立"學問"與"生活哲學"的連結，所以以後會先以生態學為脈絡，對生活、心靈做延伸及整理。
延伸閱讀：
硬知識：第一課練習 - 從尺度觀點延伸到生活
硬知識：第二課 - 關於滅絕 (Extinction) 這件事！
木星人認為尺度的概念真的很有趣也很實用，因為從尺度可以同時定義空間、時間。比如森林生態學除了探討影響植物生長的環境因子、植物生理、植物形態等等，在這之前往往先從觀察到的"地景"出發；而地景簡單的說就是放眼望去的景色！而地景可以是樹冠的組成結構、可以是森林剖面、也可以單就土壤剖面等等。
比如林子裡有低矮的蕨類、灌木、還有很高大的喬木，而同樣是森林在不同地區卻有不同地景，為什麼？為什麼有些樹種數量很多？是什麼原因使森林組成不同等等...而當問題被衍生出來時，再用尺度來定義時空以縮限研究方向！
因此不論尺度如何被定義，在問題當中的尺度之間是互相包容的；就像是個體行為影響族群的增長、族群增長影響群聚組成、群聚內的關係和養份循環有關...。從複雜當中尋找簡單、從簡單當中解答複雜，或許這就是科學為偉大之處，因為他以尺度的脈落對世界現象做驗證！
再把這個概念延伸出去，或許我們可以接受宇宙除了人這個空間 (尺度) 之外還有許多空間；可能是更大尺度或更小尺度的並存，並且這些宇宙的尺度彼此互相包容。因此我們不該被人類這個空間所侷限，而該以"大尺度"的心去看待世界、看待人與人彼此不同的心靈空間。
從觀察開始
研究生態學很重要的一步就是觀察！就像森林生態學裡的地景概念，要先用雙眼看看周遭、然後提出問題。以蝗蟲大發生為例；影響蝗蟲族群增長的可能有食物來源、天敵、競爭者以及環境氣候變化，而生態學作為科學就必須用數據找出彼此的關聯性 (最具相關性的因子)。
接下來在最具相關性的因子進一步做驗證；實驗室 (多在探導個體行為)、田間、天然環境下做試驗。這時尺度的概念又再次出現！因此在實驗室、田間、天然環境之下，空間大小、時間長短、實行困難度、真實性、代表性各有優劣。所以觀察很重要！從觀察之中定出問題的尺度，而後無論在尋找相關性、驗證時，都可以依據觀察到的尺度訂定。
由此延伸到生活的練習
然後思索在什麼時空下容易快樂？在什麼時空下不容易快樂？要主動加入什麼元素以改變不快樂？要怎麼爭取自己想要的快樂？
以心智圖小結
最後木星人要說一下心智圖是一個很好用、有效率，用來整理思緒的工具！上圖就是用免費軟體 FreeMind 製作的心智圖，希望能讓大家更了解木星人，這剛開始整理的"硬知識"系列！最重要的是請多多包含及指教這有點亂乎乎的心得分享！木星人最主要的目的是想從生態學開始建立"學問"與"生活哲學"的連結，所以以後會先以生態學為脈絡，對生活、心靈做延伸及整理。
延伸閱讀：
硬知識：第一課練習 - 從尺度觀點延伸到生活
硬知識：第二課 - 關於滅絕 (Extinction) 這件事！
寫得越來越深了，不錯的專業Blog, 加油
回覆刪除謝謝！
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